CATALOGO DE RECURSOS 2023

ANIVERSARIO INSTITUCIONAL

 

PROYECTO  DE LECTURA

"LEEMOS Y ESCRIBIMOS JUNTOS EN FAMILIA" 

Lunes 31 de Agosto toda la familia Cristoredencina empezamos a escuchar juntos en familia en estos momentos de pandemia para llevar a cabo el hábito de la lectura.

 A CONTINUACIÓN ......."EL CABALLERO CARMELO" 

PARTE I

 

PARTE II

PARTE III

PARTE IV

PARTE V

ESTRATEGIAS PARA LOS AUDIOLIBROS

QUIÉNES SOMOS?

PRESENTACIÓN

La Institución Educativa Nº 10781 “Cristo Redentor” es una organización cuyo fin es brindar  servicio educativo en los tres niveles de educación básica: Inicial – primaria – secundaria. Considerando las características del entorno de nuestra institución, el poco aprovechamiento de los recursos tecnológicos y las condiciones socio-económicas de la comunidad educativa, nuestra institución propone la ejecución de un programa de “Formación Académica en Tics 2019” cuyo objetivo es el aprovechamiento y ampliación del conocimiento de las TICs para favorecer la integración de los docentes y  nuestros estudiantes a los entornos virtuales. Por este motivo, el colectivo docente de los tres niveles asumimos que las TIC deben encontrarse al servicio de una transformación e innovación didáctica.

COMPETENCIA 28

Competencia 28

SE DESENVUELVE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC con responsabilidad y ética. Consiste en que el estudiante interprete, modifique y optimice entornos virtuales durante el desarrollo de actividades de aprendizaje y en prácticas sociales. Esto involucra la articulación de los procesos de búsqueda, selección y evaluación de información; de modificación y creación de materiales digitales, de comunicación y participación en comunidades virtuales, así como la adaptación de los mismos de acuerdo a sus necesidades e intereses de manera sistemática.

Esta competencia implica la combinación por parte del estudiante de las siguientes capacidades:

1. Personaliza entornos virtuales: consiste en manifestar de manera organizada y coherente la individualidad en distintos entornos virtuales mediante la selección, modificación y optimización de éstos, de acuerdo con sus intereses, actividades, valores y cultura.

2. Gestiona información del entorno virtual: consiste en analizar, organizar y sistematizar diversa información disponible en los entornos virtuales, tomando en cuenta los diferentes procedimientos y formatos digitales, así como la relevancia para sus actividades de manera ética y pertinente.

3. Interactúa en entornos virtuales: consiste en participar con otros en espacios virtuales colaborativos para comunicarse, construir y mantener vínculos según edad e intereses, respetando valores, así como el contexto sociocultural propiciando que sean seguros y coherentes.

4. Crea objetos virtuales en diversos formatos: consiste en construir materiales digitales con diversos propósitos, siguiendo un proceso de mejoras sucesivas y retroalimentación sobre utilidad, funcionalidad y contenido desde el contexto escolar y en su vida cotidiana.

Fuente: Currículo Nacional de la Educación Básica, pág. 84

Aprendamos la importancia de las tics en la educación

Las tics en la educación de Leidysluciell

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